Личность и общество

Современные концепции воспитания личности в педагогике

В разные времена складывались своеобразные взаимоотношения между родителями и детьми, учениками и педагогами. Современные концепции воспитания – система взглядов, методов, подходов, направленных на выработку определенных навыков поведения, взаимодействия с обществом и окружающей средой. Именно их человек будет использовать во взрослой жизни. От них во многом зависит его благополучие в настоящем и будущем.современные концепции воспитания

Под современной концепцией воспитания подразумевается сразу множество компонентов:

  • задача;
  • цель;
  • содержание;
  • методы;
  • формы;
  • результат.

Все они играют главную роль, и не могут быть исключены из списка.

Современные концепции воспитания детей

процесс воспитанияВ основе концепции лежит тщательное изучение личности ученика, учителя, родителей, школьного коллектива. Проводится обязательная диагностика, по результатам которой определяется насколько сформирована личность, и в чем ее индивидуальность. Целью воспитательного процесса является всестороннее развитие.

К задачам относится следующее:

  • определение творческого потенциала;
  • ознакомление и приобщение к принятой системе ценностей;
  • формирование объективной самооценки, адекватного отношения к свободе;
  • уважение к нормам и правилам общества;
  • любовь к труду.

Идеи данной концепции воспитания личности:

  1. Личность – высшая социальная ценность.
  2. Обязательно учитываются возрастные и половые особенности ученика.
  3. Методы должны корректироваться в зависимости от требований национальных и культурных традиций народа.
  4. Процесс обучения не должен вредить, задевать чувства участников.

Используются следующие подходы: системный, дифференциальный, деятельностный, средовой.

Системно-ролевая концепция формирования личности

ролевая концепция воспитанияВоспитание рассматривается как процесс освоения ряда социальных ролей. В результате формируется личность, готовая примерить на себя любую из них.

Социальные роли ученика:

  1. Межличностные: друг, собеседник, мучитель, помощник и другие.
  2. Групповые: лидер, изгой, отщепенец.
  3. Бытовые: дочь, брат, сестра, сосед и другие.
  4. Организационные: организатор мероприятия, клиент, партнер, подчиненный.

Суть всех педагогических процессов заключается в комплексном подходе к воспитанию, объединению различных методов. Вся деятельность направлена на развитие полноценной, полезной для общества личности.

Самовоспитание

современные концепции воспитания ребенкаГлавная роль в этой концепции отводится процессу самовоспитания. Задача педагога помочь сформировать веру в себя, поддерживать в стремлении развиваться самостоятельно, и обеспечить всеми необходимыми инструментами.

Главной целью, является формирование человека со следующими характеристиками:

  • владение теоретическими знаниями о самосовершенствовании и умение применять их на практике;
  • самостоятельность, готовность взяться за любое дело;
  • творческий потенциал;
  • постоянное совершенствование себя;
  • одухотворенность.

Основная жизненная цель гармонично развитой личности – постоянное самосовершенствование.

Воспитание на основе потребностей

современные концепции воспитания по потребностямОб успехе педагогической деятельности можно судить по тому, насколько хорошо удалось учителю найти связь между потребностями ученика и планом воспитательного процесса. Базовые потребности – главный объект заботы, цель и критерий оценки эффективности работы воспитателя.

К ним относятся:

  • творческая деятельность;
  • сохранение здоровья;
  • безопасность;
  • признание, уважение;
  • самореализация;
  • удовлетворение, наслаждение.

Современные концепции воспитания базируются на принципах:

  1. Природосообразности.
  2. Целостности.
  3. Деятельностный.
  4. Эгоцентрированный.
  5. Возрастной.
  6. Принцип гуманизма.

Все перечисленные принципы применяются вместе, и ни в коем случае не исключают друг друга.

Общие закономерности

спортивное воспитание

Все подходы имеют очевидные отличия. Вместе с тем они основаны на общих закономерностях:

  • воспитание и обучение тесно связаны;
  • активности ученика напрямую влияет на эффективность воспитания;
  • результат зависит от всего комплекса мероприятий: целей, методов, форм.

Стратегия развития педагогики имеет несколько основных направлений:

  • повысить роль учителя и сформировать у нового поколения правильные жизненные установки;
  • восстановить соответствие между качеством, содержанием воспитания и потребностями личности;
  • восстановить роль государства в этом процессе.

Современные концепции воспитания в педагогике направлены в первую очередь на формирование полноценной, самодостаточной личности. Система образования постоянно совершенствуется, и стремится к тому, чтобы у каждого ребенка была возможность получить знания, навыки при помощи современных технологий и методов.

Теория современного воспитания — видео

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Back to top button